語言能力較強的三至六年級學生會先接受言語治療師的訓練，認識支援語障學童的技巧，以及簡單講解行為管理的方法。大使會於小息時與目標學生（一至二年級語障學生）進行語言訓練。透過這計劃，促進朋輩間互助的精神，使協助者及被協助者共同成長。
